Non-formale Bildung im jungen Erwachsenenalter. Formen, Orte und Bedingungen.

Sonst. Personen	Reißig, Birgit (Hrsg.); Beierle, Sarah (Hrsg.)
Titel	Non-formale Bildung im jungen Erwachsenenalter. Formen, Orte und Bedingungen.
Quelle	Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich (2026), 260 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-8474-3354-5; 978-3-8474-3416-0
DOI	10.25656/01:35418 10.3224/84743416
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-354188
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Bildungsprozess; Non-formale Bildung; Adoleszenz; Bildungsangebot; Peer-Group; Übergang Schule - Beruf; Ländlicher Raum; Stadt; Gesundheitserziehung; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Politische Bildung; Sportverein; Berufsausbildung; Berufsorientierung; Kulturelle Bildung; Freizeitgestaltung; Jugendarbeit; Freizeit; Integration; Kompetenzentwicklung; Freiwilligendienst; Flüchtling; Jugendlicher; Junger Erwachsener
Abstract	Bildungs- und Lernprozesse finden nicht nur in formalisierten Bildungsinstitutionen wie Schulen oder Universitäten statt, sondern vor allem auch im Alltag. Der Band präsentiert aktuelle Forschungsergebnisse zu Formen, Orten und Bedingungen non-formaler Bildung. Im Fokus steht dabei die Bedeutung non-formaler Bildungsangebote für junge Erwachsene am und im Übergang von der Schule in den Beruf. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4