Herausfordernd erlebtes Verhalten von Kindern professionell bewältigen. Curriculum für die Weiterbildung pädagogischer Fachkräfteteams in Kitas. 3., vollständig überarbeitete Auflage.

Autor/inn/en	Hoffer, Rieke; Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Rönnau-Böse, Maike; Grasy-Tinius, Claudia
Titel	Herausfordernd erlebtes Verhalten von Kindern professionell bewältigen. Curriculum für die Weiterbildung pädagogischer Fachkräfteteams in Kitas. 3., vollständig überarbeitete Auflage.
Quelle	Freiburg im Breisgau: FEL Verlag Forschung - Entwicklung - Lehre (2026), 152 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-949777-40-0
Schlagwörter	Medienkompetenz; Frühpädagogik; Kindergartenalltag; Herausforderung
Abstract	Pädagogische Fachkräfte in der Kita erleben kindliches Verhalten immer wieder als herausfordernd - mitunter auch als überfordernd. Das Konzept HeVeKi unterstützt Kita-Teams dabei, einen systematischen und professionellen Umgang mit herausfordernd erlebten Verhaltensweisen zu entwickeln. Dabei wird Verhalten konsequent als Ausdruck von Bedürfnissen, Emotionen und Entwicklungsaufgaben verstanden. Die 3., vollständig überarbeitete Auflage dieses bewährten Curriculums wurde gestrafft, fachlich aktualisiert und um das Thema Medienkonsum im frühen Kindesalter sowie seine Auswirkungen erweitert. Weiterbildnerinnen und Prozessbegleiterinnen finden ein klar strukturiertes, praxisnah erprobtes Arbeitsbuch zur Qualifizierung von Kita-Teams. Grundlage sind langjährige Praxiserfahrungen der Autor*innen sowie empirische Erkenntnisse aus mehreren Forschungsprojekten. Das Arbeitsbuch enthält direkt einsetzbare Materialien, Instruktionen und Kopiervorlagen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2026/4