Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | McGregor, Judith |
|---|---|
| Titel | Musikvermittlung in der Instrumentalpädagogik: Kollektives Selbstverständnis und transformative Positionierung von Lehrenden. |
| Quelle | Bielefeld: transcript Verlag (2026), 224 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) |
| Reihe | Forum Musikvermittlung - Perspektiven aus Forschung und Praxis. 9 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; Monografie |
| ISSN | 2750-7114 |
| ISBN | 978-3-8394-7862-2 |
| DOI | 10.14361/9783839478622 |
| URN | urn:nbn:de:0168-ssoar-111708-3 |
| Schlagwörter | Musikpädagogik; Musikunterricht |
| Abstract | Portfoliokarrieren, sich wandelnde Curricula und neue Berufsfelder rücken Musikvermittlung und Instrumentalpädagogik näher zusammen - doch was bedeutet das für das Selbstverständnis der Lehrenden? Die Autorin identifiziert theoretische Schnittstellen und analysiert, wie die Begegnung mit Musikvermittlung das Selbstverständnis von Instrumentalpädagog*innen prägt. Anhand von Gruppendiskussionen und dokumentarischer Methode rekonstruiert sie Orientierungen, die zwischen pädagogischem Anspruch und musikschulischer Realität changieren. Die Ergebnisse laden ein, Musikschulen kritisch zu befragen: Wie wollen sie sich künftig positionieren - und welche Rolle spielt dabei ein erweitertes pädagogisches Selbstverständnis? |
| Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
| Update | 2026/4 |
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