Technologien und Architekturen: Zur Entwicklung eines digitalen Lernangebots.

Autor/inn/en	Klingner, Stephan; Miller, Mihail
Titel	Technologien und Architekturen: Zur Entwicklung eines digitalen Lernangebots.
Quelle	Aus: Schmidt-Lauff, Sabine (Hrsg.): Transformative Digitale Kompetenzen: Entwicklungen für Hochschule, Studium und Gesellschaft. Bielefeld: wbv Publikation (2025) S. 151-183 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Innovative Hochschule: digital - international - transformativ. 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7639-7861-5; 978-3-7639-7861-8; 978-3-7639-7862-5
DOI	10.3278/I78625W008
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-111112-8
Schlagwörter	Kompetenz; Lernumgebung; Digitalisierung; Hochschulbildung; E-Learning
Abstract	Der Beitrag beschreibt aus technischer Perspektive das Vorgehen bei der Implementierung des Lehr-/Lernpakets ComDigiS, einem Angebot zur Diagnose und zielgerichteten Vermittlung digitaler Kompetenzen von Studierenden. Der Beitrag beginnt mit einer Darstellung der Rahmenbedingungen, innerhalb derer der Entwicklungsprozess stattfand. Im weiteren Verlauf erfolgt eine Betrachtung der Erhebung, Kategorisierung und Gewichtung der Anforderungen verschiedener Interessengruppen. In Bezug auf die technischen Aspekte werden verschiedene Optionen, Standards und Entwicklungswerkzeuge vorgestellt und hinsichtlich projektbezogener Kriterien unterschieden. Außerdem wird ein Überblick der daraus abgeleiteten Systemarchitektur gegeben, wobei der Schwerpunkt auf den Interaktionen zwischen den Softwarekomponenten liegt. Die Projektergebnisse werden abschließend im Rahmen der Evaluation von ComDigiS anhand verschiedener Methoden und Zielgruppen überprüft. Die Ergebnisse des Projekts dienen als Grundlage für die Entwicklung weiterer Bildungsformate und werden quelloffen (Open Source) und als Open Educational Resources (OER) zur Verfügung gestellt. This article presents the technical development of the ComDigiS* teaching and learning package. ComDigiS* was developed to diagnose and teach digital competencies to students in higher education. The article begins with a description of the conditions and requirements for the development process. This is followed by an examination, categorisation, and weighting of the requirements of various stakeholders. Regarding technical aspects, various options, standards, and development tools are presented and differentiated according to project-related criteria. In addition, an overview of the resulting system architecture is given, focusing on the interactions between the software components. The evaluation of ComDigiS* used various methods and target groups to demonstrate the importance of harmonising different requirements. The results of the project will serve as a basis for the development of further educational formats and will be made available as open source (OS) and open educational resources (OER).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2026/4