Dalla formazione professionale di base lineare all'accompagnamento personalizzato dell'apprendimento. "Formazione professionale 2040 - prospettive e visioni": una visione per lo sviluppo individualizzato delle competenze operative nell'era digitale.

Autor/in	Chalupny, Urs
Titel	Dalla formazione professionale di base lineare all'accompagnamento personalizzato dell'apprendimento. "Formazione professionale 2040 - prospettive e visioni": una visione per lo sviluppo individualizzato delle competenze operative nell'era digitale. Titel in anderen Sprachen: Von der linearen Lehre zur personalisierten Lernbegleitung. "Berufsbildung 2040 - Perspektiven und Visionen". Eine Vision für die individualisierte Kompetenzentwicklung im digitalen Zeitalter.; Passer d'un système linéaire à un accompagnement personnalisé de l'apprentissage. "La formation professionnelle en 2040 - perspectives et visions". La vision d'un développement individualisé des compétences à l'heure du numérique.
Quelle	In: Transfer : Formazione professionale in ricerca e pratica, 10 (2025) 13, 5 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Bildungsforschung; Berufsbildung; Auszubildender; Schweiz
Abstract	La formazione professionale di base si trova di fronte a un cambio di paradigma: tra 15 anni, i giovani che la frequenteranno saranno cresciuti con tecnologie che oggi possiamo appena intuire. In particolare, essi saranno abituati a interagire, apprendere e lavorare con sistemi di assistenza intelligenti. È giunto pertanto il momento di elaborare una visione coraggiosa: quella di una formazione professionale di base che si concentri coerentemente sullo sviluppo individuale delle competenze operative. Resa possibile dalle tecnologie più moderne, una tale visione è tuttavia concepita per mettere al centro della formazione professionale i rapporti umani e le esperienze personali.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2026/4