Die Bedeutung der Beratung von Eltern mit Kindern mit beeinträchtigten pragmatisch-kommunikativen Kompetenzen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bauer, Angelika
Titel	Die Bedeutung der Beratung von Eltern mit Kindern mit beeinträchtigten pragmatisch-kommunikativen Kompetenzen.
Quelle	In: MitSprache : Fachzeitschrift für Sprachheilpädagogik, 58 (2026) 1, S. 19-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1813-5447
Schlagwörter	Kommunikation; Eltern-Kind Beziehung; Beratung; Elternbildung; Sprachstörung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2026/4

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