Vier Schulen - vier Wege der Handlungskompetenzorientierung. Erfahrungen aus der "Tour de Suisse" 2025 der Table Ronde Berufsbildender Schulen.

Autor/inn/en	Strebel, Alexandra; Wettstein, Franziska
Titel	Vier Schulen - vier Wege der Handlungskompetenzorientierung. Erfahrungen aus der "Tour de Suisse" 2025 der Table Ronde Berufsbildender Schulen. Titel in anderen Sprachen: Quatre écoles - quatre parcours pour l'orientation vers les compétences opérationnelles. Expériences du "Tour de Suisse" 2025 de la Table Ronde Écoles Professionnelles.; Quattro scuole, quattro metodi di orientamento alle competenze operative. Esperienze dal "Tour de Suisse" 2025 della tavola rotonda delle scuole professionali.
Quelle	In: Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, 11 (2026) 4, 8 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Kompetenzorientierung; Auszubildender; Berufsfachschule; Schweiz
Abstract	Die Umsetzung der Handlungskompetenzorientierung (HKO) in den Berufsfachschulen erfolgt auf erstaunlich unterschiedliche Weise. Dies ist das zentrale Ergebnis der letztjährigen "Tour de Suisse", in deren Rahmen vier Berufsfachschulen Einblick in ihre pädagogische Praxis gaben. Die konkrete Umsetzung der HKO ist stark und ist durch die Rahmenbedingungen und pädagogisch-didaktischen Konzepte der Schulen geprägt. Das macht die einzelnen Modelle zur Inspirationsquelle und zu "Good Practices".
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2026/4