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Autor/inSchneebeli, René
TitelLe chantier des compétences opérationnelles.
Quatre réformes des métiers entre ambitions pédagogiques et réalités du quotidien. Série de réflexions thématiques Formation professionnelle 2026 de la Haute école pédagogique de Zurich.
Titel in anderen Sprachen: Baustelle Handlungskompetenz: Vier Berufsreformen zwischen pädagogischem Anspruch und operativem Alltag. Themenreihe Berufsbildung 2026 der PH Zürich.; Competenze operative: quattro riforme professionali tra ambiziosi obiettivi pedagogici e quotidianità operativa. Serie di incontri tematici sulla formazione professionale 2026 dell'Alta scuola pedagogica di Zurigo.
QuelleIn: Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, 11 (2026) 6, 6 S.
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Sprachefranzösisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterHandlungskompetenz; Bildungsreform; Kompetenzorientierung; Reform; Schweiz
AbstractCela fait longtemps que l'orientation vers les compétences opérationnelles (OCO)n'est plus un sujet de débat au sein du système de formation professionnelle suisse :ce qui passait encore pour une expérience audacieuse il y a vingt ans de cela estentre-temps devenu la norme. À l'heure actuelle, on ne se demande plus "faut-il lefaire?", mais "comment faire?", et des points de tension complexes apparaissenten la matière. Le Centre de formation professionnelle et de formation pour adultesde la Haute école pédagogique de Zurich s'est appuyé sur ses nombreuses annéesd'expérience dans l'accompagnement de processus de réforme de ce type pourréfléchir à ces dynamiques dans le cadre de sa série de réflexions thématiques "Formation professionnelle", qui ont été présentées à un large public.
Erfasst vonInformations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update2026/4
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