Wie Augmented Reality das Lernen unterstützen kann. EHB-Projekt entwickelt App für das räumliche Vorstellungsvermögen.

Autor/inn/en	Candido, Vito; Cattaneo, Alberto
Titel	Wie Augmented Reality das Lernen unterstützen kann. EHB-Projekt entwickelt App für das räumliche Vorstellungsvermögen. Titel in anderen Sprachen: Le recours à la réalité augmentée en soutien à l'apprentissage. Développement d'une application d'aide à la représentation spatiale dans le cadre d'un projet mené à la HEFP.; Come la realtà aumentata può supportare l'apprendimento. Un progetto della SUFFP sviluppa un'app per le abilità visuospaziali.
Quelle	In: Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, 11 (2026) 8, 10 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Digitalisierung; Schweiz
Abstract	Augmented Reality (AR) ist eine Technologie, die computergenerierte Elemente in Echtzeit über die reale Welt legt. Sie wird seit den 90er-Jahren zur Optimierung industrieller Prozesse eingesetzt, dient aber auch zur Unterstützung des Lernens. Ein Forschungsprojekt der EHB untersuchte, wie AR tatsächlich Lernprozesse anstossen kann und nicht nur zu oberflächlichem Nachahmen verleitet. Das Projekt bestand aus drei Phasen und führte dazu, dass die involvierten Berufsfachschulen die dabei entwickelte App in den Regelunterricht aufnahmen. Sie unterstützt Lernende im Sanitärinstallationshandwerk beim Umsetzen von technischen Zeichnungen in die reale Welt.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2026/4