Stress e burnout - come l'IA potrebbe aiutare. Insegnanti, formatrici e formatori in azienda, direzioni scolastiche sotto pressione.

Autor/inn/en	Besozzi, Roberta; Menon, Anoop
Titel	Stress e burnout - come l'IA potrebbe aiutare. Insegnanti, formatrici e formatori in azienda, direzioni scolastiche sotto pressione. Titel in anderen Sprachen: Stress und Burnout - Wie Kl helfen könnte. Belastete Lehrkräfte, Berufsbildende im Lehrbetrieb und Schulleitungsmitglieder.; Stress et burnout. Comment l'IA pourrait aider. Enseignants, formateurs en entreprise et directeurs d'école professionnelle soumis à des contraintes.
Quelle	In: Transfer : Formazione professionale in ricerca e pratica, 10 (2025) 15, 9 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Psychische Gesundheit; Arbeitsmarkt; Schweiz
Abstract	Il presente articolo propone un quadro analitico per valutare il livello di stress legato al lavoro di alcuni professionisti della formazione professionale: insegnanti, formatori aziendali e direttori di scuole professionali. Si fonda su una ricostruzione dei processi di lavoro di questi professionisti e sull'individuazione dei principali fattori di stress. L'articolo offre inoltre indicazioni sul potenziale degli strumenti di IA per ridurre tale stress. Esistono già strumenti efficaci per i compiti didattici, ma sono ancora rari per le attività amministrative e di gestione, complesse e stressanti.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2026/4