Que faut-il pour que les jeunes apprennent une langue étrangère pendant leur apprentissage? Projet de l'HEFP "Développement des compétences en langues étrangères en entreprise et à l'école professionnelle".

Autor/inn/en	Jonas Lambert, Kathrin; Notter, Patricia
Titel	Que faut-il pour que les jeunes apprennent une langue étrangère pendant leur apprentissage? Projet de l'HEFP "Développement des compétences en langues étrangères en entreprise et à l'école professionnelle". Titel in anderen Sprachen: Was braucht es, damit Jugendliche in der Lehre eine Fremdsprache lernen? EHB-Projekt "Aufbau von Fremdsprachenkompetenzen an den Lernorten Betrieb und Berufsfachschule".; Cosa occorre affinché le giovani generazioni apprendano una lingua straniera durante il tirocinio? Progetto SUFFP "Sviluppo delle competenze linguistiche in una lingua straniera in azienda e nella scuola professionale".
Quelle	In: Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, 11 (2026) 5, 5 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Jugend; Sprachunterricht; Fremdsprache; Schweiz
Abstract	Environ la moitié des apprenti-e-s suisses apprennent une langue étrangère à l'école professionnelle. Certain-e-s sont confronté-e-s à des langues étrangères dans leur entreprise, tandis que d'autres ne parlent que la langue nationale. L'école professionnelle assume dans ce dernier cas une fonction compensatoire. Les langues étrangères ne sont plus considérées avant tout comme une matière à part entière, mais comme un élément constitutif des compétences opérationnelles professionnelles. Mais dans quelle mesure peut-on estimer que les enseignant-e-s des connaissances professionnelles maîtrisent cette tâche? Une étude de la HEFP met en évidence les opportunités et les difficultés.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2026/4