Formation des enseignants et qualité de l'éducation. Une étude empirique des pratiques enseignantes déclarées par les formateurs au Cameroun.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Njoya, Ernest Claude
Titel	Formation des enseignants et qualité de l'éducation. Une étude empirique des pratiques enseignantes déclarées par les formateurs au Cameroun.
Quelle	Bamberg: University of Bamberg Press (2025), 300 S.Verfügbarkeit Dissertation, Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2025.
Reihe	Regards croisés Afrique-Europe. [...], Cahiers supplementaires. 11
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-98989-062-X; 978-3-98989-062-6
Schlagwörter	Lehramtsstudium; Lehrerbildung; Betreuungslehrer; Dissertation; Hochschulschrift; Kamerun
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/4

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