Mehr als nur ein Abbild des Quartiers. Segregation im Kontext der freien Grundschulwahl.

Autor/in	Wettlaufer, Andreas
Titel	Mehr als nur ein Abbild des Quartiers. Segregation im Kontext der freien Grundschulwahl.
Quelle	Bochum: Ruhr-Universität Bochum (2026), v, 200 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2025.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
URN	urn:nbn:de:hbz:294-145906
Schlagwörter	Segregation (Soziologie); Soziale Ungleichheit; Bildungswesen; Schule; Schulwahl; Grundschule; Sozialgeografie; Stadtteil; Bildungsforschung; Dissertation; Deutschland
Abstract	Vor dem Hintergrund der im Jahr 2008 eingeführten freien Grundschulwahl untersucht die Dissertation die Entstehung von Grundschulsegregation in einer nordrhein-westfälischen Großstadt. Sie umfasst vier Fachartikel, die von einleitenden Kapiteln und einer Diskussion gerahmt werden. Um die Bedeutung verschiedener Einflussfaktoren sowohl zu quantifizieren als auch inhaltlich zu erklären, werden statistische Daten zu räumlichen und schulischen Strukturen, eine Elternbefragung in einem ausgewählten Stadtteil sowie qualitative Interviews mit Eltern und Schulleitungen herangezogen. Die Ergebnisse zeigen, dass bereits auf Grundschulebene eine deutliche Segregation im Hinblick auf verschiedenste soziale Merkmale der Kinder vorherrscht. Ursächlich dafür sind neben wohnräumlichen Entmischungstendenzen auch das Schulwahlverhalten der Eltern sowie - in geringerem Maße - die Profilbildungsmaßnahmen der Schulen und ihre Auswahlverfahren. (übernommen).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2026/4