Warum heute noch über Bildung sprechen, wo es doch Kompetenzen gibt?! Einige Gedanken.

Autor/inn/en	Schnider, Andreas; Sven, Severin
Titel	Warum heute noch über Bildung sprechen, wo es doch Kompetenzen gibt?! Einige Gedanken.
Quelle	Aus: Kaluza, Claudia (Hrsg.); u.a.: Sommerschule 2020. Summersplash - zur wissenschaftlichen Verortung der Sommerschule. Wien: LIT (2021) S. 7-26 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forschungsperspektiven. Sonderband. 3
Beigaben	Literaturangaben S. 23-26
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-51070-9; 978-3-643-66070-1
URN	urn:nbn:at:at-phw:3-1394
Schlagwörter	Bildung; Fähigkeit
Abstract	Im vorliegenden Beitrag werden die Begriffe Kompetenz und Bildung diskutiert. Eingangs werden Fragen nach der heutigen Relevanz des Bildungsbegriffs in den Raum gestellt. Im Anschluss daran wird ein kurzer geschichtlicher Blick auf den Kompetenzbegriff gerichtet, um schließlich auf die Notwendigkeit beider Begriffe im pädagogischen Alltag hinzuweisen. Abschließend wird ein Erfahrungsbericht aus der Sommerschule 2020 in Wien gegeben, dessen Ziel darin besteht zu zeigen wie die diskutierten Begriffe sich im pädagogischen Denken und Handeln von Lehramtsstudent*innen der Primarstufe manifestieren können. In this paper, the concepts of competence and education are discussed. At the beginning, questions are raised about the relevance of the concept of education today. Afterwards, a short historical view on the concept of competence is given, in order to finally point out the necessity of both concepts in everyday pedagogical life. Finally, a field report from the Summer School 2020 in Vienna will be given, the aim of which is to show how the discussed concepts can manifest themselves in the pedagogical thinking and acting of student teachers at the primary level.
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Wien
Update	2026/4