Elemente Demokratischer Schulen in traditionelle Schulen integrieren.

Autor/in	Weimann, Mike
Titel	Elemente Demokratischer Schulen in traditionelle Schulen integrieren.
Quelle	Aus: Doing Democratic Education in School and University. Wien: LIT (2023) S. 267-276 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forschungsperspektiven. Sonderband. 4
Beigaben	Literaturangaben S. 276
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-66132-6
URN	urn:nbn:at:at-phw:3-1318
Schlagwörter	Schulentwicklung; Demokratische Schule
Abstract	Der Autor erläutert 15 Merkmale Demokratischer Schulen und schlägt vor, sie in traditionellen Schulen zu implementieren, um diese menschenfreundlicher zu machen. Dabei kann jede Schule individuell planen. Die Vorschläge zerfallen in a) neue, zusätzliche Strukturen und b) Regelungen, die überwunden werden müssen. Die Idee basiert auf der Analyse traditioneller Schulen und auf 14-jährigen Erfahrungen in einer Demokratischen Schule in Berlin. The author explains 15 characteristics of Democratic Schools and suggests implementing them in traditional schools to make them more people-friendly. In doing so, each school can plan individually. The proposals break down into a) new, additional structures and b) regulations that must be overcome. The idea is based on the analysis of traditional schools and on 14 years of experience in a democratic school in Berlin.
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Wien
Update	2026/4