Krieg - Frieden - Demokratie. Ein Unterrichtsbeispiel zur Demokratieerziehung.

Autor/in	Buchberger, Katja
Titel	Krieg - Frieden - Demokratie. Ein Unterrichtsbeispiel zur Demokratieerziehung.
Quelle	Aus: Doing Democratic Education in School and University. Wien: LIT (2023) S. 223-233 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Forschungsperspektiven. Sonderband. 4
Beigaben	Literaturangaben S. 231-233
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-643-66132-6
URN	urn:nbn:at:at-phw:3-1266
Schlagwörter	Massenmedien; Medienpädagogik; Schuljahr 8; Schuljahr 9; Frieden; Krieg; Verantwortung; Demokratie; Politische Bildung; Berichterstattung
Abstract	Das Unterrichtsbeispiel Krieg - Frieden - Demokratie nimmt den Krieg in der Ukraine als Ausgangspunkt, um relevante Begriffe wie Frieden und Krieg aufzugreifen und auszudifferenzieren. Die Schüler*innen setzen sich anhand ausgewählter Medienberichte mit den Grundsätzen der Demokratie - Meinungs- und Pressefreiheit - auseinander und erkennen dabei die Bedeutung, Funktion und Verantwortung der Massenmedien. The war in Ukraine marks the starting point of the lesson. Our main goal is to talk about the idea of peace and democracy and discuss the concept of war with our students. Based on the news and media reports the students deal with the most important principles of democracy like freedom of speech and freedom of press. Thereby they recognize the importance, role and responsibility of mass media.
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Wien
Update	2026/4