Acceptance Evaluation of a Digital Extended Reality Teaching and Learning Tool to Support Constructivist-Oriented Teaching Methods in Engineering Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Isop, Werner Alexander
Titel	Acceptance Evaluation of a Digital Extended Reality Teaching and Learning Tool to Support Constructivist-Oriented Teaching Methods in Engineering Education.
Quelle	In: didacticum : Zeitschrift für (Fach)Didaktik in Forschung und Unterricht, 7 (2024) 1, S. 47-67 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben S. 63-67
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2707-0905
URN	urn:nbn:at:at-phst:3-309
Schlagwörter	Erweiterte Realität (Informatik); Virtuelle Realität; Berufsbildung
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Steiermark
Update	2026/4

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