Vernetztes Lernen in Biologie und im Sachunterricht. Begegnung Studierender der Primar- und Sekundarstufe I in einem hochschulübergreifenden Projekt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hecke, Karin; Hoheneder, Nina; Blumenthal, Stefan; Luschin-Ebengreuth, Nora
Titel	Vernetztes Lernen in Biologie und im Sachunterricht. Begegnung Studierender der Primar- und Sekundarstufe I in einem hochschulübergreifenden Projekt.
Quelle	In: didacticum : Zeitschrift für (Fach)Didaktik in Forschung und Unterricht, 6 (2024) 1, S. 265-281 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben S. 280-281
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2707-0905
URN	urn:nbn:at:at-phst:3-543
Schlagwörter	Schulübergang; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Sekundarstufe I; Primarbereich; Biologieunterricht; Sachunterricht
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Steiermark
Update	2026/4

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