Demokratie- und Menschenrechtsorientierung in einer inklusiven Schule zwischen Anspruch und Entwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Holzinger, Andrea; Prengel, Annedore
Titel	Demokratie- und Menschenrechtsorientierung in einer inklusiven Schule zwischen Anspruch und Entwicklung.
Quelle	Aus: Partizipativ? Demokratisch? Gesellschaft im Wandel! Graz: Leykam (2025) S. 57-69 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studienreihe der Pädagogischen Hochschule Steiermark. 19
Beigaben	Literaturangaben S. 67-69
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7011-0592-2
URN	urn:nbn:at:at-phst:3-1049
Schlagwörter	Demokratische Erziehung; Schule; Inklusion
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Steiermark
Update	2026/4

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