Lernen durch Begegnung. Evaluation der Initiative Connect2Learn.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Auferbauer, Martin; Boeckmann, Klaus-Börge; Hopp, Carina; Linhofer, Susanne; Pongratz, Hanns Jörg
Titel	Lernen durch Begegnung. Evaluation der Initiative Connect2Learn.
Quelle	In: didacticum : Zeitschrift für (Fach)Didaktik in Forschung und Unterricht, 3 (2021) 1, S. 102-117 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 115-116
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2707-0905
URN	urn:nbn:at:at-phst:3-825
Schlagwörter	Diversity Management; Interkulturalität; Hochschulbildung
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Steiermark
Update	2026/4

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