"Eine Vielzahl von Möglichkeiten [...], Mehrsprachigkeit sinnvoll in den Unterricht zu integrieren" - mehrsprachige Ansätze in der Lehrkräfteprofessionalisierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bredthauer, Stefanie; Goltsev, Evghenia
Titel	"Eine Vielzahl von Möglichkeiten [...], Mehrsprachigkeit sinnvoll in den Unterricht zu integrieren" - mehrsprachige Ansätze in der Lehrkräfteprofessionalisierung.
Quelle	Aus: Die Kunst des Widerstands. Innsbruck; Wien: StudienVerlag (2022) S. 247-255Verfügbarkeit
Reihe	Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung. 6
Beigaben	Literaturangaben S. 254-255
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7065-6250-8
Schlagwörter	Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Hochschuldidaktik
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Kärnten
Update	2026/4

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