Paradigmenwechsel im Kontext von Zwei- und Mehrsprachigkeit an der Pädagogischen Hochschule Kärnten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Wakounig, Vladimir; Angerer-Pitschko, Magdalena
Titel	Paradigmenwechsel im Kontext von Zwei- und Mehrsprachigkeit an der Pädagogischen Hochschule Kärnten.
Quelle	Aus: Die Kunst des Widerstands. Innsbruck; Wien: StudienVerlag (2022) S. 237-246Verfügbarkeit
Reihe	Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung. 6
Beigaben	Literaturangaben S. 245-24
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7065-6250-8
Schlagwörter	Bildungspolitik; Mehrsprachigkeit; Zweisprachigkeit; Pädagogische Hochschule Kärnten, Viktor Frankl Hochschule
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Kärnten
Update	2026/4

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