Freiheit und Zwang - Epiphänomene oder konstitutive Antinomie von Autonomie?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Erlacher, Willibald
Titel	Freiheit und Zwang - Epiphänomene oder konstitutive Antinomie von Autonomie?
Quelle	Aus: Freiheit und Zwang. Innsbruck; Wien: StudienVerlag (2022) S. 19-50Verfügbarkeit
Reihe	Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung. 4
Beigaben	Literaturangaben S. 47-50
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7065-6116-7
Schlagwörter	Autonomie; Bildungspolitik; Schule; Österreich
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Kärnten
Update	2026/4

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