Pragmatismus in der Schulführung. Eine rekonstruktive Studie zur Alltagspraxis von Schulleitungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krainz, Ulrich
Titel	Pragmatismus in der Schulführung. Eine rekonstruktive Studie zur Alltagspraxis von Schulleitungen.
Quelle	Aus: Freiheit und Zwang. Innsbruck; Wien: StudienVerlag (2022) S. 167-189Verfügbarkeit
Reihe	Klagenfurter Beiträge zur Bildungsforschung und Entwicklung. 4
Beigaben	Literaturangaben S. 187-189
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7065-6116-7
Schlagwörter	Schule; Schulleitung; Bildungsforschung; Alltag; Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Erfasst von	Pädagogische Hochschule Kärnten
Update	2026/4

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