Vom rollenden zum springenden Ball. Tennis in der Sporthalle: zwischen Organisationsaufwand und Spielpotenzial.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Sapp, Paulina; Born, Philipp
Titel	Vom rollenden zum springenden Ball. Tennis in der Sporthalle: zwischen Organisationsaufwand und Spielpotenzial.
Quelle	In: Sportpädagogik, 50 (2026) 2, S. 30-34Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Spielform; Sekundarstufe I; Lernmotivation; Differenzierender Unterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsreihe; Fachdidaktik; Rückschlagspiel; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Tennis; Trainingsform; Praxisbericht
Abstract	Tennis in der Sporthalle wirkt im Schulsport oft schwer umsetzbar: Material, Aufbau und Organisation scheinen schnell zu viel zu werden. Gleichzeitig bietet Tennis hohe Motivations- und Differenzierungspotenziale. Der Beitrag beschreibt eine Unterrichtsreihe in Klasse 7/8, die Tennis schrittweise über den rollenden und springenden Ball erschließt und dabei Stationenbetrieb sowie klare Organisationsregeln nutzt. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2026/4

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