Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Opper, Elke; Schnorr, Elisa; Kaiser, Alexia |
|---|---|
| Titel | Tanz zu dir selbst! Spielerisch den Körper im Raum wahrnehmen. |
| Quelle | In: Praxis der Psychomotorik, 51 (2026) 2, S. 89-96Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0170-060X |
| Schlagwörter | Kindesentwicklung; Psychomotorik; Psychomotorische Entwicklung; Grundschule; Lehrer; Schülerperspektive; Lernprozess; Unterrichtsstunde; Raumerfahrung; Bewegungserfahrung; Körperwahrnehmung; Tanz; Tanzunterricht; Raumnutzung; Grundschulalter; Praxisbericht; Raum |
| Abstract | Der Beitrag zeigt exemplarisch, wie das Prinzip Körper im Raum zur Förderung von Körperwahrnehmung durch Tanz im Grundschulalter umgesetzt werden kann. Als erster Praxisartikel der vierteiligen Reihe wird anhand einer erprobten Unterrichtsstunde aufgezeigt, wie Kinder Raum durch Tanz aktiv erfahren und gestalten. Ergebnisse einer multiperspektivischen Auswertung aus Kinder- und Lehrkraftperspektive geben Einblicke in Lernprozesse und die praktische Umsetzbarkeit des Prinzips im (schulischen) Unterrichtsalltag. (Autor). |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2026/4 |
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