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Autor/inn/enHoffmann, Nodin; Platschek, Anna-Maria
TitelDie Schulsporthalle als Calisthenics Park.
Krafttraining mit dem eigenen Körpergewicht neu gedacht.
QuelleIn: Sportunterricht, 75 (2026) 2, S. 79-88Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2402
SchlagwörterLeistungsfähigkeit; Wohlbefinden; Oberstufe; Sekundarstufe II; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Gesundheitsförderung; Beweglichkeit; Fitnesstraining; Krafttraining; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Trendsport; Parcours; Praxisbericht
AbstractCalisthenics ist ein funktionelles Krafttraining mit dem eigenen Körpergewicht und bietet sich für den schulischen Sportunterricht an, da es ortsunabhängig und kostengünstig ist. Es verbessert Kraft, Beweglichkeit und psychisches Wohlbefinden. Schulsporthallen können mit wenig Aufwand zu Calisthenics-Parks umgestaltet werden, wobei verschiedene Trainingsarten (Sets & Reps, Weighted, Freestyle/Barhopping, Skillfokussiert) und Differenzierungsmöglichkeiten im Unterricht berücksichtigt werden. Die Umsetzung im Sportunterricht kann skill- oder workout-fokussiert erfolgen, wobei individueller Leistungsstand der Schüler*innen einbezogen werden sollte. Drei exemplarische Hallenpläne zeigen den schrittweisen Aufbau von Basisübungen hin zu komplexeren Skills und Freestyle-Elementen. Calisthenics trägt zur Gesundheitsförderung bei und kann nachhaltig in den Sportunterricht integriert werden, indem regelmäßig Übungen im Wochenplan verankert werden. Verf. bieten mit ihrer Darstellung eine praktische Anleitung, um Calisthenics als Trendsportart curricular in den Sportunterricht zu integrieren und damit zur Förderung eines aktiven Lebensstils beizutragen. (Verlagsinformation).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2026/4
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