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Autor/inLaging, Ralf
TitelDas Studium der Leibeserziehung im Kontext der Hochschulreform der 1960er- und 1970er-Jahre.
Ein Konflikt zwischen Sportpraxis, Sensomotorik, Gesellschaftskritik und wissenschaftlichem Anspruch am Beispiel von Marburg.
QuelleIn: Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Geschichte der Sportwissenschaft e.V., 33 (2025) 2025, S. 167-215
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterGeschichte (Histor); Sportgeschichte; Sportunterricht; Studium; Wissenschaftsentwicklung; Hochschulreform; Studienordnung; Sportwissenschaft; Studienfach; Hochschule; 20. Jahrhundert; Reform
AbstractDer Beitrag möchte Wissen über die Zeit der 1960er und 1970er Jahre an den deutschen Instituten für Leibesübungen bereitstellen, Einschätzungen differenzieren oder auch revidieren, z.T. auch vergessene Situationen sichtbar machen und damit einen Beitrag zur Geschichte der Sportwissenschaft leisten. Der Einblick in die jüngere Geschichte der Sportwissenschaft bietet die Möglichkeit, sich zu fragen, was die Institute und die Sportwissenschaft daraus mitnehmen können, was in Vergessenheit geraten und was aus guten Gründen verschwunden ist. Die Rekonstruktion der Marburger Studiensituation steht im Kontext historisch älterer Institute für Leibesübungen, die meist schon ein halbes Jahrhundert durch wechselnde politische, gesellschaftliche und universitäre Strömungen und Verwerfungen ihren Bestand behaupten und entwickeln mussten. Sie unterscheiden sich von Instituten, die erst in der jüngeren Vergangenheit (seit der Expansion von Universitäten und Studienberechtigten in den 1970er-Jahren) erneut im Kontext der noch jungen Sportwissenschaft begründet, wie in Darmstadt oder gänzlich neu gegründet worden sind, wie in Kassel, Bielefeld, Paderborn, Bochum und an anderen Orten. Die vorliegende Rekonstruktion der Studiensituation in den 1960erund 1970er-Jahren beruht einerseits auf Dokumenten aus dem Universitätsarchiv Marburg zu Studienordnungen am Marburger IfL, Sitzungen des Institutsbeirats (IB) in Form von Protokollen, Resolutionen und Protestschreiben und andererseits auf Interviews mit einigen Zeitzeugen der damaligen Studierendengeneration, auf überlassenen Broschüren, Info-Blättern und Flugblättern von Studierenden sowie auf publizierten Studienordnungen und Berichten in Fachzeitschriften und Büchern. (geändert). (Einleitung).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2026/4
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