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Autor/inLuh, Andreas
TitelDie Lehre von der Ma'at.
Gesundheit und Körperkultur im Alten Ägypten.
QuelleIn: SportZeiten, 25 (2025) 3, S. 7-38Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1617-7606
SchlagwörterLehre; Geschichte (Histor); Historische Quelle; Kulturgeschichte; Gesundheit; Gesundheitserziehung; Gesundheitsverhalten; Bewegungskultur; Körperkultur; Sportgeschichte; Sonderpädagogik; Altertum; Quellenanalyse; Ägypten
AbstractDer vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit den Gesundheitsvorstellungen, der Körperkultur und der Heilkunde im Alten Ägypten in ideengeschichtlicher, sozialgeschichtlicher, sportgeschichtlicher und kulturgeschichtlicher Perspektive. An welchem Leitbild von Gesundheit und Krankheit oder, mit anderen Worten, an welchem Leitbild von Mensch-Sein orientierten sich die Ägypter, um ein in ihrem Sinn erfülltes und 'gesundes Leben' zu führen? Welche Bedeutung hatten insbesondere Körperlichkeit, Körper- und Bewegungskultur im Rahmen einer 'gesunden' Lebensführung? Welche Narrative entwickelten die Ägypter, um mit den existenziellen Grunderfahrungen von Gesundheit und Krankheit, Leben und Sterben umzugehen? Und welche Bedeutung hatten diese Narrative für die Legitimation der ägyptischen Macht- und Herrschaftsstrukturen? Um diese Fragestellungen zu beantworten, sollen ägyptische Primärquellen herangezogen werden, so z. B. maßgebende medizinische Schriften wie der Papyrus Ebers, der Papyrus Hearst oder der Papyrus Smith, Grab- und Steleninschriften, Hymnentexte anlässlich der Thronbesteigung eines Pharao, Idealbiographien, Weisheitslehren, Grabmalereien und Tempelreliefs, aber ebenso griechische Sekundärquellen wie Homer, Herodot und Diodor, die die ägyptische Hochkultur aus griechischer Perspektive wahrgenommen und beschrieben haben. Die hermeneutisch-quellenkritisch zu erschließenden Quellen sind vor dem Hintergrund der jeweiligen materiellen Lebensbedingungen und gesellschaftlichen Ordnungsstrukturen im Alten Ägypten sozial-geschichtlich zu kontextualisieren und kulturgeschichtlich zu interpretieren. (Einleitung).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2026/4
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