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Sonst. PersonenKommers, Piet (Hrsg.); Saralar, Ipek (Hrsg.)
TitelAI for STEAM in Education.
Thematic Learning in Practice. 1st ed. 2026.
QuelleCham: Springer Nature Switzerland (2026), X, 394 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheSpringer Texts in Education
BeigabenIllustrationen 105; farbige Illustrationen 87
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monografie
ISBN978-3-032-18805-2; 978-3-032-18806-9; 978-3-032-18807-6; 978-3-032-18808-3
DOI10.1007/978-3-032-18806-9
SchlagwörterBildung; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Digitale Medien; Didaktik; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmedien; Unterrichtstechnologie; Unterricht
AbstractThis edited volume explores how artificial intelligence is reshaping education through interdisciplinary, creative, and ethically grounded practices. Drawing on the EduSimSTEAM and EduAI projects, this book offers educators practical insights into integrating AI tools across the teaching cycle, from lesson design to student engagement and assessment. With a strong focus on conceptual thinking, thematic learning, and STEAM principles, it empowers teachers to foster critical thinking, authentic problem-solving, and inclusive learning methods. Backed by empirical research and visionary frameworks, this volume is essential for educators, curriculum designers, and policymakers as they work toward an AI-augmented future for Learning. Inhalt: 1. AI and STEAM: The Power of Thematic Learning -- 2. Conceptual Thinking for STEAM-based Urban Design -- 3. Didactic Embedding of Generative AI -- 4. AI-Supported Learning for STEAM -- 5. Study Assignments on Social and Ethical Aspects of AI -- 6. The EDUSIMSTEAM Project -- 7. Designing and Developing STEAM Learning Scenarios Using AI Tools -- 8. Assessment and Industry 4.0 for the STEAM Feedback Mechanism -- 9. Designing STEAM Learning Scenarios -- 10. Smart Electric Lamps in the Urban City -- 11. Theme - Waste Collection in a Smart City -- 12. Theme - Mission to Mars -- 13. Theme - Mobility in the Smart City -- 14. Assessment and Feedback in STEAM Education -- 15. STEAM Policy Report -- 16. The EduAI Project: AI Tools Across the Teaching Cycle -- 17. Conclusions.
Erfasst vonUniversitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update2026/4
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