Invisible leashes. Service dogs, institutional barriers, and the fight for authentic access in higher education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gainer, Allison Christina
Titel	Invisible leashes. Service dogs, institutional barriers, and the fight for authentic access in higher education.
Quelle	New York: Lived Places Publishing (2025), xv, 114 S.Verfügbarkeit
Reihe	Disability studies
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-1-915271-69-3
Schlagwörter	Inklusive Pädagogik; Disability Studies; College; Diskriminierung; Hochschule; Behindertenhilfe; Behinderung; Inklusion; Behinderter Mensch; Student
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2026/4

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