Troubles online. Ableism and access in higher education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Jones, Chelsea Temple (Hrsg.); Shanouda, Fady (Hrsg.); Binhammer, Lisanne (Hrsg.)
Titel	Troubles online. Ableism and access in higher education.
Quelle	Athabasca, AB: AU Press, Athabasca University (2025), xxiv, 229 S.Verfügbarkeit
Reihe	Issues in distance education
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-1-77199-416-3
Schlagwörter	Studium; Hochschule; Fernunterricht; Behinderung; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2026/4

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