Förderung einer qualitativ hochwertigen Talentausbildung durch eine integrierte Studiengangs-, Beschäftigungs- und Wirtschaftsentwicklung.

Autor/inn/en	Wu, Chun-Mei; Ge, Chun-Mei; Zhu, Tao; Wang, Xiao-Feng
Titel	Förderung einer qualitativ hochwertigen Talentausbildung durch eine integrierte Studiengangs-, Beschäftigungs- und Wirtschaftsentwicklung.
Quelle	Aus: Cai, Jingmin (Hrsg.); Lackner, Hendrik (Hrsg.); Wang, Qidong (Hrsg.): Jahrbuch angewandte Hochschulbildung 2022. Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse. Wiesbaden: Springer VS (2024) S. 7-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-43416-8
Schlagwörter	Lehre; Auslandsbeziehungen; Forschung; Wirtschaft; Fachhochschule; Studium; Hochschullehrer; Hochschule; Hochschulsystem; Student; Ausland; China
Abstract	Die Ausrichtung auf die wirtschaftliche Entwicklung, die Optimierung der Studiengangstrukturen, die Vertiefung der Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen, die Reform der Mechanismen der Talentausbildung - all dies ist nicht nur im Hinblick auf die Funktion von Hochschulen, einen Beitrag zur wirtschaftlichen Entwicklung zu leisten, notwendig, sondern stellt auch eine inhärente Notwendigkeit für die Hochschulen dar, die Qualität der Talentausbildung zu verbessern. Um eine effektive Konvergenz zwischen der Einrichtung von Studiengängen und der wirtschaftlichen Entwicklung zu fördern und die Talentausbildung eng mit der Nachfrage von Unternehmen zu verknüpfen, muss eine integrierte Studiengangs-, Beschäftigungs- und Wirtschaftsentwicklung energisch vorangetrieben werden, so dass die Anpassungsfähigkeit der Talentausbildung kontinuierlich erhöht wird. Die Hefei University hat die Talentausbildung vor dem Hintergrund der integrierten Entwicklung von Studiengängen, Beschäftigung und Wirtschaft erforscht und erprobt. Dies könnte ein Beispiel für die Vertiefung der Integration von Hochschulbildung und Wirtschaft, für die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen und für die Intensivierung der Reform der angewandten Talentausbildung in der neuen Ära sein. Auf einem Symposium von Fachvertretern aus den Bereichen Bildung, Kultur, Gesundheit und Sport im September 2020 betonte KP-Generalsekretär Jinping Xi, dass es "angesichts der weltweiten Entwicklungstendenz der Hochschulbildung zu einer gemeinsamen gesellschaftlichen Verantwortung der Hochschulen auf verschiedenen Ebenen geworden ist, sich in den Dienst der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung der verschiedenen Regionen zu stellen. Hochschulen müssen es als ihre selbstverständliche Aufgabe und Mission betrachten, die regionale wirtschaftliche und soziale Entwicklung zu fördern und hierzu ihren Beitrag zu leisten" (Xi 2020). Angewandte Hochschulen sind ein wichtiger Bestandteil des chinesischen Hochschulwesens, da sie die größte Gruppe der lokalen Bachelorhochschulen in China darstellen. Die Hauptaufgabe der Hochschulen für angewandte Wissenschaften besteht darin, Studiengänge anzubieten, die sich an den Bedürfnissen der lokalen Wirtschaft orientieren. Die lokale wirtschaftliche und soziale Entwicklung sowie der Strukturwandel und die Modernisierung der Industrien erfordern dringend, dass Hochschulen, insbesondere Hochschulen für angewandte Wissenschaften, die Initiative ergreifen, um sich an die wirtschaftliche und soziale Entwicklung anzupassen und Studiengänge einzurichten, die sich an der industriellen Nachfrage orientieren, um die organische Konvergenz zwischen der Einrichtung von Studiengängen und den Bedürfnissen der Industrien zu fördern, um eine nahtlose Verbindung zwischen der Talentausbildung und den Bedürfnissen der Unternehmen herzustellen sowie um die integrale Entwicklung der angewandten Talentausbildung und der lokalen wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung zu fördern (NDRC 2019). (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4