Praktischer Ansatz für die Entwicklung und Implementierung von Microcredentials in der wissenschaftlichen Weiterbildung.

Autor/inn/en	Werner, Sarah; Jürgens, Alexandra
Titel	Praktischer Ansatz für die Entwicklung und Implementierung von Microcredentials in der wissenschaftlichen Weiterbildung.
Quelle	Aus: Maschwitz, Annika (Hrsg.); u.a.: Entwicklungsfelder der wissenschaftlichen Weiterbildung in Deutschland. Münster: Waxmann (2025) S. 45-49 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8188-0066-6; 978-3-8188-5066-1
DOI	10.31244/9783818850661
Schlagwörter	Bildung; Lehrerfortbildung; Berufsbezug; Studium; Wissenschaft; Aufbaustudium; Akademischer Grad; Bachelor-Studiengang; Master-Studiengang; Hochschule; E-Learning; Virtuelle Hochschule; Fortbildung; Weiterbildung; Internationalität; Studentenschaft; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Aalen
Abstract	Der Graduate Campus der Hochschule Aalen hat im Rahmen des durch das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus geförderten Projekts Micro-Degrees@skills.BW eine standardisierte Formatvorlage für Microcredentials sowie sechs vollständig digitale und modulare Micro-Degrees zu ausgewählten Zukunftsfähigkeiten entwickelt. Dabei ist ein modulares Weiterbildungsformat entstanden, das optional mit einem Hochschulzertifikat im Umfang von zwei ECTS abschließt. Das Weiterbildungskonzept ist digital und beinhaltet neben Live-Online-Lehreinheiten auch hochwertige E-Learning-Sessions, die flexibel von den Teilnehmenden bearbeitet werden können. Das kleinteilige, modulare Bildungsformat schließt eine Angebotslücke in der wissenschaftlichen Weiterbildung, in der üblicherweise Studien- und Zertifikatskursangebote einen größeren Umfang aufweisen. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4