Musik, Pädagogik, Digitale Medien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Truong, Andreas
Titel	Musik, Pädagogik, Digitale Medien.
Quelle	Aus: Schultz-Pernice, Florian (Hrsg.); Berger, Sonja (Hrsg.); Mausz, Irmgard (Hrsg.): Digitale und analoge Lehre an der Hochschule: das Beste aus beiden Welten. Wiesbaden: Springer Vieweg (2025) S. 121-132Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-662-71897-1
Schlagwörter	Medien; Multimedia; Lehrerbildung; Hochschuldidaktik; E-Learning; Internet
Abstract	Die Integration digitaler Medien in den Musikunterricht und in die Lehrkräftebildung markiert längst einen Paradigmenwechsel, der weit über traditionelle Lehrmethoden hinausgeht. Diese Entwicklung wurde insbesondere jüngst durch die Corona-Pandemie beschleunigt, die ein Umdenken in Bezug auf den Einsatz und die Bedeutung digitaler Technologien im Bildungsbereich begünstigt hat. Nicht nur die Reaktion auf physische Distanzierungsmaßnahmen durch den Online-Unterricht, sondern auch die Erkenntnisse der vielfältigen Chancen und Perspektiven, die digitale Medien für den Musikunterricht bieten, führten zu einem erkennbaren Wandel in der Musikpädagogik. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4

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