Professionalisierungsperspektiven von Evaluation. Implikationen der DeGEval-Jahrestagung für den Hochschulbereich.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schnoz-Schmied, Tanja P.; Schmidt, Sarah
Titel	Professionalisierungsperspektiven von Evaluation. Implikationen der DeGEval-Jahrestagung für den Hochschulbereich.
Quelle	In: Qualität in der Wissenschaft, 20 (2026) 1, S. 2-9Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3041
Schlagwörter	Evaluation; Qualitätssicherung
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4

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