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Autor/inn/enNeiske, Iris; Stroop, Dietlinde
TitelStammtisch Austausch E-Lehre für Lehrende an Schulen und Hochschulen.
Erfahrungen teilen und sich vernetzen.
QuelleAus: Herzig, Bardo (Hrsg.); Eickelmann, Birgit (Hrsg.); Schwabl, Franziska (Hrsg.); Schulze, Johanna (Hrsg.); Niemann, Jan (Hrsg.): Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Münster: Waxmann (2024) S. 263-273
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN2944-6791
ISBN978-3-8309-4837-7; 978-3-8309-9837-2
SchlagwörterBildung; Künstliche Intelligenz; Medien; Multimedia; Schule; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Zukunftsforschung; Studium; Universität; Wissenschaft; Gesamthochschule; Hochschuldidaktik; Studiendauer; Studienerfolg; Studienverhalten; Hochschule; E-Learning; Fortbildung; Internet; Studentenschaft; Paderborn
AbstractIn einer Welt, die von Digitalisierung geprägt ist, hat sich die Bildungslandschaft verändert, wodurch die Notwendigkeit für E-Learning und digitale Lehrmethoden in Schulen und Hochschulen offensichtlich wurde. Dieser Artikel beschreibt die Einführung eines niederschwelligen Weiterbildungsangebots, des "Stammtisch Austausch E-Lehre", in Paderborn. Das Ziel dieses Angebots ist es, Lehrende aus verschiedenen Bildungseinrichtungen zu vernetzen und ihnen die Möglichkeit zu geben, innovative digitale Lernszenarien und E-Learning-Konzepte kennenzulernen. Dies geschieht in Form von kurzen, kostenlosen Fortbildungseinheiten. Die Veranstaltungen bieten Raum für den Austausch über medienpädagogische und didaktische Entwicklungen, den Einsatz digitaler Tools und die Integration digitaler Medien in Unterricht und Lehre. Die Zielgruppe umfasst Lehrkräfte aus Schulen in Ostwestfalen-Lippe (OWL) sowie Universitätslehrende der Universität Paderborn. Durch das offene Fortbildungsformat und die Möglichkeit zum kollegialen Austausch in entspannter Atmosphäre trägt der "Stammtisch Austausch E-Lehre" dazu bei, die digitale Bildung in der Region zu fördern und eine Brücke zwischen Schul- und Hochschulwelt zu schlagen. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst vonHochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update2026/4
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