Zum Wesen und Zukunftspotenzial angewandter Forschung.

Autor/in	Lackner, Hendrik
Titel	Zum Wesen und Zukunftspotenzial angewandter Forschung.
Quelle	Aus: Cai, Jingmin (Hrsg.); u.a.: Jahrbuch angewandte Hochschulbildung 2020. Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse. Wiesbaden: Springer VS (2022) S. 149-162Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-36003-0
Schlagwörter	Angewandte Forschung; Lehre; Auslandsbeziehungen; Forschung; Grundlagenforschung; Unternehmensforschung; Studium; Großforschung; Hochschullehrer; Hochschule; Hochschulsystem; Student; Ausland; China
Abstract	Lange Zeit wurde der Forschungsbegriff künstlich in zwei streng voneinander getrennte Sphären aufgespalten. Dieses binäre Forschungsverständnis von Grundlagenforschung und angewandter Forschung prägte über viele Jahrzehnte maßgeblich die Ausgestaltung des deutschen Hochschulsystems, das sich durch eine Zweiteilung in - der Grundlagenforschung verpflichtete - Universitäten und - der angewandten Forschung verpflichtete - Hochschulen für angewandte Wissenschaften auszeichnete. Tatsächlich ist ein solches dichotomisches Begriffsverständnis von Forschung längst überholt, verkennt es doch die zahlreichen Überlagerungen, Wechselwirkungen und Schnittmengen von Grundlagen- und angewandter Forschung. Beide Forschungspole bilden in Wirklichkeit ein aufeinander bezogenes, sich wechselseitig befruchtendes Kontinuum. Weltweit sehen sich die Hochschulen mit der steigenden gesellschaftlichen Erwartungshaltung konfrontiert, sich durch Innovationen und Entwicklung moderner Technologien viel stärker an der Lösung der großen gesellschaftlichen Herausforderungen zu beteiligen und ihren mit Steuermitteln finanzierten Sachverstand für die Gesellschaft stärker nutzbar zu machen. Es geht um nichts weniger als um den weltweiten Vormarsch der Anwendungsorientierung in der Forschung. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4