Nutzen und Erträge wissenschaftlicher Weiterbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hummelsheim, Stefan; Timmermann, Dieter
Titel	Nutzen und Erträge wissenschaftlicher Weiterbildung.
Quelle	Aus: Jütte, Wolfgang (Hrsg.); Rohs, Matthias (Hrsg.): Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung. 2. Aufl. Wiesbaden: Springer VS (2026) S. 125-139Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-50257-7
Schlagwörter	Gesellschaft; Berufsbezug; Wissenschaft; Weiterbildung; Erwachsenenbildung
Abstract	Der Beitrag beschreibt aus bildungsökonomischer Perspektive die positiven Wirkungen, d. h. Nutzen und Erträge von wissenschaftlicher Weiterbildung. Dazu werden zentrale Begriffe geklärt, die Dimensionen der erwarteten Wirkungen analytisch unterschieden und ausgewählte empirische Evidenzen auf individueller, institutioneller, staatlicher und gesellschaftlicher Ebene vorgestellt. Deutlich wird wie vielschichtig die verschiedenen Wirkungen nach Dimensionen und Ebenen auftreten können. Gleichzeitig ist das große empirische Defizit auffällig, welches valide Aussagen beschränkt und im Widerspruch zu der zunehmenden gesamtgesellschaftlichen Bedeutung von wissenschaftlicher Weiterbildung steht. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4

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