Neue Wege der Wissenschaftskommunikation. Mit YouTube-Vlogs zu mehr Reichweite und Sichtbarkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hippert, Anna Kira
Titel	Neue Wege der Wissenschaftskommunikation. Mit YouTube-Vlogs zu mehr Reichweite und Sichtbarkeit.
Quelle	Aus: Ackermann, Judith (Hrsg.); Gerlieb, Anne-Kathrin (Hrsg.); Barbutev, Anna-Sophie (Hrsg.): Wissenschaftskommunikation und Gender. Chancen und Herausforderungen der Sichtbarkeit von Wissenschaftler*innen in sozialen und klassischen Medien. Bielefeld: transcript (2025) S. 269-277 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	2569-2240; 2702-8984
ISBN	978-3-8376-7804-8; 978-3-8394-1154-4
DOI	10.14361/9783839411544-019
Schlagwörter	Medien; Kommunikationstechnik; Wissenschaftler; Wissenschaftlerin
Abstract	Der Beitrag analysiert das Potenzial von YouTube-Vlogs als Format der Wissenschaftskommunikation und beleuchtet Chancen wie Herausforderungen einer breiten interaktiven Reichweite. Am Beispiel der Vlog-Reihe "Saddle up, Scholars! A Cowboy Church Diary" zeigt er, wie komplexe Inhalte durch Storytelling und visuelle Elemente niedrigschwellig aufbereitet werden können, und reflektiert organisatorische Hürden der Produktion.(HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4

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