Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Deuer, Ernst |
|---|---|
| Titel | Duale Studienangebote - Erfolgsfaktoren und Potenziale. |
| Quelle | Aus: Cai, Jingmin (Hrsg.); u.a.: Jahrbuch angewandte Hochschulbildung 2020. Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse. Wiesbaden: Springer VS (2022) S. 175-190 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 978-3-658-36003-0 |
| Schlagwörter | Lehre; Auslandsbeziehungen; Forschung; Wirtschaft; Fachhochschule; Studium; Hochschullehrer; Hochschule; Hochschulsystem; Student; Ausland; China |
| Abstract | Duale Studiengänge verbinden die Vermittlung theoretischer Inhalte an der Hochschule mit Praxisphasen in kooperierenden Ausbildungsstätten. In Deutschland hat diese Studienform in den letzten Jahrzehnten spürbar an Bedeutung gewonnen. In allen Bundesländern und an allen Hochschultypen finden sich inzwischen entsprechende Angebote. Die dual Studierenden wie die kooperierenden Ausbildungsstätten profitieren von kurzen Studienzeiten, geringen Studienabbruchquoten und einer hohen Employability der Absolventen. Der vorliegende Beitrag beschreibt die Erfolgsfaktoren des dualen Studiums seit dessen Entstehung in den 1970er Jahren. Darüber wird deutlich, dass duale Studienangebote auch weiterhin eine wichtige Rolle bei der Weiterentwicklung des Hochschulsystems spielen. (HRK / Abstract übernommen). |
| Erfasst von | Hochschulrektorenkonferenz, Bonn |
| Update | 2026/4 |
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