Die Governance der multimodalen Universität. Auf der Suche nach guter Leadership Governance als Fallanalyse Österreich.

Autor/inn/en	Campbell, David F. J.; Burkert, Günther R.; Campbell, David F.J.
Titel	Die Governance der multimodalen Universität. Auf der Suche nach guter Leadership Governance als Fallanalyse Österreich.
Quelle	In: Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik, 25 (2026) 2, S. 53-60 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-7655; 1617-7126
DOI	10.33196/zfhr202602005301
Schlagwörter	Hochschule; Verwaltung; Ausland; Österreich
Abstract	Der Beitrag untersucht universitäre Governance im Kontext wachsender Komplexität und fokussiert die multimodale Universität als strukturellen Normalfall. Governance wird als wissensbasierte Steuerung verstanden, die externe Impulse und interne Selbstorganisation verbindet. Multimodalität erfordert eine epistemisch sensible Governance, die unterschiedliche Wissens- und Qualitätslogiken integriert ("selbst-differente Fraktale"). Qualität erscheint als reflexiver Entwicklungsprozess. Im Mittelpunkt steht gute Governance, die sich über Leadership Governance konkretisiert. Die österreichische Fallanalyse zeigt, dass formale Hochschulreformen auch Leitungsstrukturen verändert haben, gute Governance jedoch erst durch reflektiertes Leitungshandeln im Spannungsfeld von Autonomie, Management und akademischer Selbstverwaltung entsteht. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4