Information und Reflexion bei Maßnahmen zur Berufsorientierung. Ein Praxisbericht aus dem Career Service der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.

Autor/in	Becker, Martin
Titel	Information und Reflexion bei Maßnahmen zur Berufsorientierung. Ein Praxisbericht aus dem Career Service der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Quelle	Aus: Relevanz, Nutzen und Wert des Studiums. Neue Perspektiven aus Forschung und Praxis. Münster: Waxmann (2024) S. 61-67 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-4844-5; 978-3-8309-9844-0
Schlagwörter	Gesellschaft; Studium; Universität; Hochschuldidaktik; Studienberatung; Studiendauer; Studienerfolg; Hochschule; Studentenschaft; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Mainz
Abstract	Der Artikel stellt mit dem Karriereabend für Geistes- und Sozialwissenschaftler*innen und einem Workshop zur Profilbildung zwei konkrete Maßnahmen zur Steigerung der Employability an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) vor. Während der Karriereabend Informationen über berufliche Möglichkeiten vermittelt, dient der Workshop der Selbstreflexion der Studierenden. Diese beiden Schwerpunkte sind die Pole der Angebote zur Berufsorientierung an der JGU. Damit diese eingeordnet werden können, wird zunächst die Arbeitsweise des Career Service in konzeptioneller und struktureller Hinsicht erläutert. Hier zeigt sich vor allem ein starker Fokus auf klientenzentrierte Beratung entlang des Student Life Cycle durch die enge institutionelle Verzahnung mit der Zentralen Studienberatung. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4