Studentische Perspektiven auf das Projekt WERT. Ein Interview über die berufliche und gesellschaftliche Relevanz geisteswissenschaftlicher Studiengänge.

Autor/inn/en	Aguilera, Laura; Gillessen, Leoni; Breetzke, Jonas; Bohndick, Carla
Titel	Studentische Perspektiven auf das Projekt WERT. Ein Interview über die berufliche und gesellschaftliche Relevanz geisteswissenschaftlicher Studiengänge.
Quelle	Aus: Breetzke, Jonas (Hrsg.); Bohndick, Carla (Hrsg.): Relevanz, Nutzen und Wert des Studiums. Neue Perspektiven aus Forschung und Praxis. Münster: Waxmann (2024) S. 133-140 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-4844-5; 978-3-8309-9844-0
Schlagwörter	Gesellschaft; Wissenschaft; Hochschuldidaktik; Studiendauer; Studienerfolg; Hochschule; Wissenschaftlicher Nachwuchs
Abstract	Die berufliche und gesellschaftliche Relevanz des Studiums sind zentrale Leitmotive vieler Hochschulen und gleichzeitig von hoher Wichtigkeit für Studierende. Doch gerade geisteswissenschaftliche Studiengänge haben oft nur einen geringen Berufsbezug, weshalb sich ein besonderes Verhältnis von Studierenden zur beruflichen Relevanz des Studiums zeigt. Deshalb nimmt das Forschungsprojekt WERT Maßnahmen in den Fokus, die die Wahrnehmung der beruflichen und gesellschaftlichen Relevanz des geisteswissenschaftlichen Studiums steigern sollen (für mehr Informationen siehe den Artikel von Breetzke & Bohndick aus diesem Sammelband). Im Interview berichten zwei studentische Hilfskräfte des Projektes, Laura Aguilera und Leoni Gillessen, von ihren eigenen Erfahrungen in Bezug auf die Relevanz ihres Studiums. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4