Herausforderungen und Chancen der Internationalisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Eine Analyse der letzten fünf Jahre.

Autor/inn/en	Bravo Granström, Monica; Bünemann, Toni Charlotte; Ihwe, Jan
Titel	Herausforderungen und Chancen der Internationalisierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Eine Analyse der letzten fünf Jahre.
Quelle	Aus: Maschwitz, Annika (Hrsg.); u.a.: Entwicklungsfelder der wissenschaftlichen Weiterbildung in Deutschland. Münster: Waxmann (2025) S. 119-134 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8188-0066-6; 978-3-8188-5066-1
DOI	10.31244/9783818850661
Schlagwörter	Bildung; Lehrerfortbildung; Wettbewerb; Berufsbezug; Wissenschaft; Aufbaustudium; Akademischer Grad; Bachelor-Studiengang; Master-Studiengang; Hochschule; Fortbildung; Weiterbildung; Internationalität; Qualitätssicherung; Wissenschaftlicher Nachwuchs
Abstract	Die Internationalisierung der Hochschulbildung gewinnt vor dem Hintergrund der globalisierten Wirtschaft und Gesellschaft an Bedeutung. Dieser Beitrag analysiert die Entwicklungen der Internationalisierung der wissenschaftlichen Weiterbildung an deutschen Hochschulen in den letzten fünf Jahren und untersucht, welche Mechanismen und Bedingungen die Internationalisierung der wissenschaftlichen Weiterbildung in Deutschland fördern oder hemmen. Trotz der steigenden Relevanz sind eher regionale Verankerung und begrenzte internationale Angebote erkennbar. Der Trend zu Microcredentials birgt Herausforderungen, u. a. durch uneinheitliche Rahmenbedingungen und unterschiedliche Anerkennungsmechanismen. Internationale Kooperationen und Netzwerke bieten Chancen, stoßen aber auf kulturelle Unterschiede und wettbewerbsorientierte Entwicklungen. Integration internationaler Aspekte und verstärkte internationale Forschung im Bereich wissenschaftlicher Weiterbildung erscheinen zentral. Die Lage ruft nach einer ganzheitlichen Betrachtung auf politischer, institutioneller und individueller Ebene. Dieser Beitrag möchte Erkenntnisse liefern, wie eine nachhaltige und zugleich wettbewerbsfähige Internationalisierung im Bereich der wissenschaftlichen Weiterbildung umgesetzt werden kann. (HRK / Abstract übernommen).
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2026/4