Widening participation and enhancing academic success. The impact of university diplomas on non-traditional students' academic lives.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Nieuwoudt, Johanna Elizabeth; Andrews, Grant; Quinn, Rikki; Syme, Suzi
Titel	Widening participation and enhancing academic success. The impact of university diplomas on non-traditional students' academic lives.
Quelle	In: Studies in the education of adults, 58 (2026) 1, S. 319-335Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1478-9833
DOI	10.1080/02660830.2025.2463222
Schlagwörter	Erfolg; Bildungspolitik; Studium; Hochschule; Erwachsenenbildung; Australien
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2026/4

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