Societal demands for literacy skills and identity constructions the case of adult students in Sweden who develop basic literacy skills in their l2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bergsten Provaznik, Tímea; Wedin, Åsa
Titel	Societal demands for literacy skills and identity constructions the case of adult students in Sweden who develop basic literacy skills in their l2.
Quelle	In: Studies in the education of adults, 58 (2026) 1, S. 82-99Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1478-9833
DOI	10.1080/02660830.2025.2567702
Schlagwörter	Elementarbildung; Identitätsbildung; Schriftlichkeit; Erwachsenenbildung; Alphabetisierung; Einwanderer; Junger Erwachsener; Schweden
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2026/4

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