Künstliche Intelligenz: Aufgabenabnahme oder Qualitätsverbesserung? Aktuelle Annäherungen mithilfe der DiWaBe 2.0-Beschäftigtenbefragung.

Autor/in	Krebs, Bennet
Titel	Künstliche Intelligenz: Aufgabenabnahme oder Qualitätsverbesserung? Aktuelle Annäherungen mithilfe der DiWaBe 2.0-Beschäftigtenbefragung.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 54 (2025) 4, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-25416
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Arbeitswelt; Substitution; Digitalisierung; Arbeitsleistung; Qualität
Abstract	"Künstliche Intelligenz (KI) ist mittlerweile auch in der Arbeitswelt an gekommen. Wie bereits bei früheren technologischen Innovationen stellen sich erneut Fragen nach Ersetzung (Substitution) respektive Ergänzung (Augmentation) menschlicher Arbeit. Der Beitrag geht der Frage nach, welche Folgen die Nutzung von KI für Arbeitsergebnisse aus Beschäftigtensicht hat. Hierzu werden aktuelle Befragungsdaten des Projekts Digitalisierung und Wandel der Beschäftigung (DiWaBe 2.0) ausgewertet und auf Ebene von Berufshauptgruppen der Klassifikation der Berufe 2010 (KldB 2010) differenziert. Im Ergebnis zeigt sich eine unterschiedliche Exposition der Berufe sowie eine relevante Korrelation von Substitutions- und Augmentationseffekten." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2026/3