Ausbilder/-innen im Betrieb - Neue Eckdaten aus dem BIBB-Qualifizierungspanel. Version 1.0.

Autor/inn/en	Bahl, Anke; Kupfer, Franziska; Weis, Kathrin
Institution	Bundesinstitut für Berufsbildung
Titel	Ausbilder/-innen im Betrieb - Neue Eckdaten aus dem BIBB-Qualifizierungspanel. Version 1.0.
Quelle	Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (2025), 18 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie; Graue Literatur
URN	urn:nbn:de:0035-vetrepository-783966
Schlagwörter	Engagement; Fachkraft; Ausbildungsbetrieb; Betriebliche Berufsausbildung; Ausbildungssituation; BIBB-Qualifizierungspanel; Ausbilder
Abstract	"Ein Sondermodul im BIBB-Betriebspanel zu Qualifizierung und Kompetenzentwicklung (BIBB-Qualifizierungspanel) 2023 widmete sich der quantitativen Erfassung des betrieblichen Ausbildungspersonals im dualen System. Untersucht wurden sowohl der Umfang als auch die Zusammensetzung der Beschäftigten, die im Betrieb Ausbildungsaufgaben übernehmen. Ergänzend dazu wurden die ausbildenden Betriebe gebeten, rückblickend auf die vergangenen fünf Jahre einzuschätzen, ob sich die Gewinnung von Beschäftigten für die Ausbildertätigkeit sowie der Betreuungsaufwand pro Auszubildendem/Auszubildender verändert haben. Ziel war es, neben der zahlenmäßigen Erfassung auch ein Stimmungsbild zur aktuellen Ausbildungssituation zu gewinnen. Wie die Ergebnisse zeigen, erwies es sich als schwierig für die Betriebe, bei den Angaben zum Umfang des betrieblichen Ausbildungspersonals nach unterschiedlichen Gruppen (hier: bei den zuständigen Stellen gemäß AEVO als verantwortlich gemeldete Ausbilder/-innen, haupt- und nebenberufliche Ausbilder/-innen) zu differenzieren. Vor diesem Hintergrund werden in der Publikation auch die methodischen Herausforderungen bei der statistischen Erfassung dieser heterogenen Personengruppe diskutiert und Implikationen für zukünftige Datenerhebungen aufgezeigt." (BIBB-Autorenreferat).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2026/3