Developing Social-Emotional Competencies in Childhood and Adolescence. Antecedents and Consequences Across Different Age Groups.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Voltmer, Katharina; Rueth, Jana-Elisa
Titel	Developing Social-Emotional Competencies in Childhood and Adolescence. Antecedents and Consequences Across Different Age Groups. Gefälligkeitsübersetzung: Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen im Kindes- und Jugendalter. Vorgeschichte und Folgen in verschiedenen Altersgruppen.
Quelle	In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie, 57 (2025) 2, S. 35-37Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0049-8637; 2190-6262
DOI	10.1026/0049-8637/a000313
Schlagwörter	Kompetenz; Emotionale Entwicklung; Emotionale Intelligenz; Emotionales Lernen; Psychosoziale Entwicklung; Altersunterschied; Soziale Interaktion; Jugend; Kindheit; Kind; Soziale Kompetenz; Soziales Lernen; Entwicklung; Jugendlicher
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2026/3

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